对中国学生影响不大

记者就G C SE成绩标准提高采访了多位业内专家。他们表示，这对于想要去英国就读G CSE的中国学生而言，影响不是特别大。

华南国际预科中心办公室主任李子力表示，新政策是基于英国的G CSE教育在基础学科方面比较薄弱而作出的调整。“中国学生由于从小开始接受各项传统科目的学习，在基础学科尤其是理科方面的学术表现通常都在世界前列，即使孩子很小就到英国就读G CSE课程，也不会因为标准提高而面临成绩困境。”

广州留学人员服务管理中心业务总监张国华也表示，G CSE成绩标准的提高对于中国学生来说影响不大，“因为中国的学生去英国读中学，大部分人是选择直接就读A -Level课程，少部分人会选择先读一两年的G CSE课程之后再直接过渡到A -Level课程。”张国华进一步解释，由于英国的中学教育与中国并不完全衔接，去英国读中学每年的费用也较高，因此直接去读G C SE课程的人数并不是特别多。

特别关注

中国学生理科专业有优势

相对于中国中学阶段的教育，英国G CSE课程设置更加灵活与多样，学生通常用两年来学习8-12门课程，其中必修课包括英语、数学、自然科学等，选修课程有商务、戏剧、经济学、工程学、艺术与设计、音乐等。学生可以根据自己的兴趣爱好来选择G CSE的科目学习。

中国学生在英国学习G CSE课程学科的优劣势比较明显，琥珀教育广州分公司总经理何楚刚认为中国学生在数学、物理等传统科目上较擅长，理科专业优势明显，这主要与学生在中学阶段接受的教育有关。而在面对英国本国历史与文化、涉及英语能力、创造性强的相应科目方面，则显得比本国学生弱势，比较难以达到本国学生的水平。