英国媒体日前报道称，英国牛津大学和布里斯托大学发布调查结果显示：家庭出现问题后，选择生活在寄养家庭的青少年在GCSE（普通中等教育考试）考试的成绩会有显著提高。

从2013年英国640000名青少年的GCSE成绩可以看出，大约14000名青少年被鉴定为“需要帮助”，这些孩子仍然和父母生活在一起。

尽管社会义工为他们提供了帮助，这些孩子的成绩依旧赶不上6000多名生活在寄养家庭的孩子。

在采访中，寄养家庭的孩子告诉研究人员，免于责骂、饥饿和恐吓以及获得鼓励、约束和被关爱是他们取得好成绩的最大原因。

布里斯托大学的教授David Berridge认为，青少年一旦获得了安全感，就能在学业上有所进步，在寄养家庭生活的时间越长，这些需要帮助的孩子的成绩才会越好。

他还表示：“青少年告诉我们，得到关爱有助于他们的学业。这也说明了关爱体制在教育中发挥了积极作用。”