有这样一个数据，全英国，只有7%的学生入读私立学校，但在英国排名前20名的大学里，35%的学生来自私立高中，而在牛津和剑桥这两座学府，则有50%的学生出自私立高中。

在英国这些充满精英气息的私立学校中，女校显得更为优异。混合式的私立高中，毕业生升入大学的比例超过90%；女校的数据则接近100%。女校的A-level成绩（英国高中课程成绩，相当于中国高考），平均下来总是会明显高于混合制学校和男校的成绩。

对于英国传统私立寄宿制女校本身而言，毕业生升入大学的比例，并不是他们最为关心的问题。

在英国私立女校校长看来，中学并不是升入大学的准备阶段，而是尽可能挖掘潜力、培养性情和才能的一个独立阶段，即使学生将来不再进入大学，私立女校的校长也自信，他们已经在中学阶段给予学生足够多的社会竞争力了。

“女校的目的，是建立一种专门的环境，让女孩子想做什么就能做到什么。你不要以为女校就是为了培养淑女，让她们只做女孩子可以做的事——完全不是这样。在女校的好处恰恰是，即使她们选择男孩子一样的项目，也没有人跟她说，不能这样做，或你做的没有男生做得好。”

他从2012年8月开始担任切尔格拉斯通学校校长。切尔格拉斯通是英国苏格兰顶级女子学校，建校于1930年，曾在2011-2012年获得英国最佳私立学校称号，同时也被公认为是生活关怀方面做得最好的私立寄宿女校。

“我们学校也是一样，女孩子们可以按自己的心愿去选择科目，甚至参与管理学校事务，比如增加课程，或提议进行校园建设。在我们学校，我最害怕的事情是我的学生没目标，而不是她们做错事。”

瑞秋·罗宾斯从1990年开始，就在布鲁顿女子学校任职，2013年升任为唯一的副校长。布鲁顿女子学校于1901年建校，至今已有百年历史。

切尔格拉斯通和布鲁顿女子学校都是那种十分传统的英式私立学校，学部设置从幼儿园到高中都有，切尔格拉斯通接受3-18岁的女孩子入学，是一所纯粹的女校，而布鲁顿女子学校接受2-18岁的女孩子入学，在2-7岁阶段也接受男孩入学。

但寄宿却是从小学之后（6、7岁）开始的——他们来到中国，看到一些新兴的寄宿学校也接受幼儿寄宿，颇受震动。

这两所女校在初中开设的是GCSE课程，在高中开设的是A-level课程。每年学校都有相当比例的学生进入牛津、剑桥或帝国理工这样的顶级学府，当然，也会有一些学生拒绝某些世界顶级大学的邀请，转而选择适合自己研究领域的学校。

“比如，在我的学校，就曾有个女孩拒绝了一所世界顶尖大学的邀请，选择了加拿大的一所学校。因为她觉得‘小池塘里的大鱼’比‘大池塘的小鱼’更容易取得成功。”弗兰克告诉我们。

切尔格拉斯通位于苏格兰西部郊区，距离爱丁堡大约40分钟车程。学校的主教学楼建于1790年，曾是私人住宅，装饰华美的大厅现在常常是女孩子们举行提琴音乐会的地方。

学校占地54公顷，校园好像一个天然的苏格兰风格的大公园;目前有340名在校学生。

除了学术教育外，切尔格拉斯通鼓励年轻女性有领导力、自信、独立、诚实并有实现理想的雄心，通过突出的艺术与体育教学来帮助女生拥有这些优秀品质，开设了数十种体育课程，包括瑜伽、空手道、网球、高地舞等，曲棍球多次在各种赛事上获奖，还有一些摄影、制陶术、戏剧等课程。

和切尔格拉斯通相比，布鲁顿女子学校的规模稍小，但据瑞秋看来，布鲁顿女子学校最吸引人的地方在于，它更有“家”的感觉。女孩子们住在一起，建立起亲密的友谊，跟老师们的关系也是如此。

在学校网页上，“同学录”按钮设在一个十分醒目的位置。“学生即时毕业了，也常常会回来和我们一起联谊，或带着年龄更小的学生一起活动。以学校为纽带，所有学生宛如姐妹，就像一家人一样。这种感觉很好。”

瑞秋本人就在布鲁顿待了23年，除了担任A-level课程中道德哲学的教师，还在学校合唱团担任大提琴手。

布鲁顿女子学校坐落在风景如画的英国海滨小镇萨摩塞特（sommerset），那里有很多历史名胜和艺术古迹。学校低年级学生所住的宿舍就曾是一个著名的教堂的住宅区域，三幢楼围合在一起，中间是碧绿的草坪。