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英国中小学生学业成绩明显下滑 课程改革迫在眉睫

中英网  www.uker.net  2014-12-15  来源: 《外国中小学教育》2014年6期  作者: 赵耸婷,许明

编者按:据报告显示,英国中小学学生学业成绩明显下滑,英国基础教育各个领域的成绩都不乐观,提升教育质量成为英国教育界的首要任务,新一轮的课程改革迫在眉睫。

英国中小学教育改革是近两年比较热门的话题,对于那些要将孩子送到英国读书的家长们,一起来关注下英国中小学的课程改革。

教育质量已经成全世界共同关注的问题,各国学生的学业成绩在国际上的排名地位成为许多国家公认的一项衡量各国教育水平的指标。

经济合作与发展组织(OECD)的国际学生评估项目(PISA)每三年测试一次,用于评估包括阅读、数学和科学三个领域的知识和技能。

从2000年起至今公布了四次排名数据,英国在PISA中的排名呈持续下滑趋势。

数据显示:

在第一次测试排名中英国学生在这三个领域的成绩均排在前十位,阅读和数学能力均排第六位,科学知识排第四位。

2006年在57个国家和地区中,英国15岁学生的阅读技巧排第十七位,数学能力排第二十四位;科学知识排第十四位。

2009年在65个国家和地区中,阅读技巧排第二十五位,数学能力排第二十八位,科学知识排第十六位,排名全线下滑。

报告还显示,有近五分之一的英国15岁学童阅读能力低于经合组织认为的接受进一步教育或进入就业市场所需要的最低要求。

根据另一家权威统计机构皮尔森公司2012年11月最新公布的全球教育排名数据,英国在发达国家和地区中位列第六,芬兰排第一,韩国第二,紧随其后的是香港、日本、新加坡。

教育大臣迈克尔·戈夫(Michael Gove)明确表示:“我们已经落在国际排名表的后面,我们的国家课程有很多不合理的地方……原先的课程很难为学生奠定未来发展的基础,我们必须进行课程改革……”。

由此可见,英国基础教育各个领域的成绩都不乐观,提升教育质量成为英国教育界的首要任务,新一轮的课程改革迫在眉睫。

英国近期已经采取了很多改善中小学教育的措施,相信不久的将来,英国中小学课程将获得进一步改进。

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