英国高中：精英教育一点也不轻松

与David不同，Elton13岁入读英国以“精英摇篮”、“绅士文化”闻名世界的伊顿公学。

就读期间，Elton要完成生理、心理、知识、体能、思想和社会责任感的全面成长。

然而，在Elton看来，伊顿的校规虽然严格，学业很紧张，但是他却并觉得不痛苦。

入校时，学校规定家长前三周一律不准探望，学生要求不准留恋父母温情。

Elton和其他学生一样，被分派一名导师，专门负责监督学业进度、品德与社交方面的发展。

在感受同学、师生间集体温暖的同时，学校把各种娱乐、体育和业余生活等安排得满满的，每天长知识而又有趣的活动之后，Elton还没来得及想家，就已疲倦得呼呼大睡。

Elton说，他几乎每天下午都有体育运动，划船赛、墙赛、田野游戏赛等，在游戏般的体育运动里，他不仅锻炼了体魄，而且培养了同学之间互相尊重、团结、合作等集体责任感和荣誉感。

在伊顿，Elton感触最深的便是除统考外，每年12月学校额外安排的“伊顿考核”，它比中学统考要难得多。

如果不幸几次没通过，就得面临转学的危机。

同时，伊顿考核在校内决定着下一学期的分班，在升学时，如剑桥国王学院等名校，会更看重伊顿考核展示的学生质量。

Elton说，能考入伊顿的学生都是尖子，但不等于每个学生的天分、特长、爱好都一样。

“分班制”就是为了避免成群教育的粗略。

然而，学生从来不会因为被划入“低班”而自暴自弃，发现了短处，老师会加倍细致、耐心，有时会一对一辅导。

但他也感受到了一些同学交往存在的问题，他的大多数同学都来自于欧洲的贵族，虽然自己的家境非常好，但与这些世世代代都是“绅士”的同学相比，无论是了解的知识还是喜欢的事情，总有些格格不入。