1、新西兰特卡波湖学校

该校的教育特色就是：注重学生阅读能力的培养，该校的学生阅读、写作能力一直在国际测验中名列榜首。

该校提高学生阅读能力的重要途径就是有创造性的课程，强调通过背诵训练并让儿童按照自己的速度学习去提高理解力，把不同基础的学生编成不同等级的班级，把阅读和写作结合起来，培养学生阅读写作方面的专门才能。

2、意大利迪亚纳学校

该校的成功之处就在于学前教育效果特别显著。该校四面墙壁都是玻璃，看上去与其说是幼儿园，倒不如说是一所欢腾喧闹的温室。

教室墙上贴的，窗上画的，从天棚上垂下来，桌子上铺展开的全是儿童工艺品，该校由教师自己设置课程，教学内容是围绕着让孩子们学习各种技艺并帮助他们认识世界的题目组织的，涉及数学、艺术和科学。

学校按照学生的不同年龄设计了不同的“学校”，如从婴儿到三岁的学生进的学校称为“窝”，三岁到六岁学生进入的是“母亲学校”，不同“学校”的学生活动各不相同。

学校教育学生一个更重要的特点就是注重培养学生的个性，让学生从小就能自由地按照自己的意愿开展各种活动。

3、荷兰格雷达莫斯学校

该校的特色之处就是，数学教学出类拔萃。该校采用新的、革命性的数学教学体系——“实用数学”教学方法。

这种新课程的重要特别之处就在于，每教一个题目便要结合现实问题进行讨论，以便显示数学的真正含义是普通生活的有机组成部分。

4、日本东京四谷第六小学

该校的特色在于，科学教育强调创造性。学校的教育目标是培养学生能提出问题、形成独立的构思、并且发展成为创造性的智力。

学校还强调在实践中发展学生的创造性能力，如让四年级的学生在学习电学、电路图以及发动机的基本知识时，自带零件、动手修理烤面包炉，让十岁的孩子用太阳能电池和汽车模型设法装配太阳能玩具汽车。

5、荷兰埃克纳顿学校

该校的成功之处在于外语教学方面。学生当中没有人去过英、美等国家，但是，学生掌握的词汇、流利程度和自信心，不亚于甚至还要超过许多美国十几岁的孩子。

学生能用英语辩论美国社会问题，以提高自己的表达技巧。该校学生学习英语的成功方式就是多练。